La comprensión del tiempo y del espacio

El modelo de aprendizaje que estableceremos con la integración de las nuevas tecnologías pretende mejorar el ambiente en el que se produce la enseñanza. Previamente promoveremos un cambio en el paradigma habitual de la educación en clase. Esto se logrará mediante una serie de acciones como favorecer el aprendizaje lúdico y autónomo, presentando iniciativas multimedia atractivas, novedosas e interesantes, donde el alumno deje de ser un agente pasivo y trabaje interactuando con el ordenador.

El profesor despertará el interés de sus alumnos, planteando nuevas alternativas didácticas y resolviendo sus inquietudes, de esta forma se dará rienda suelta a la aparición de nuevos conceptos y de nuevas formas de acceder a la educación.

Tratar dos conceptos sobre los que se ha trabajado siempre en el aprendizaje de las Ciencias Sociales: el tiempo y el espacio. Para que los alumnos vayan asimilando algunos aspectos (prácticos y teóricos) relacionados con la comprensión de estos elementos vamos a proponer que el profesor diseñe una secuencia de actividades en las que se requiera la participación de las TIC. Esto favorecerá la comprensión de estos dos conceptos tan elementales como el espacio y el tiempo tomando una nueva perspectiva con la integración de las nuevas tecnologías, ya que éstas facilitarán la comprensión del cambio cultural, social y educativo para ello vamos a desarrollar dos actuaciones: Elaborar actividades con relación a la comprensión del tiempo, Promover la reflexión sobre el concepto del espacio